REHABILITACION DE INTERIORES DE COLEGIO EN BERANGO BIZKAIA

El objetivo del proyecto era el de reformar el interior del colegio y mejorar las interconexiones internas. Se crearon dos graderio nuevos de madera para que los alumnos interactuasen entre ellos entre las clases y para realizar diferentes actividades dentro del colegio. Se desarrolló el proyecto en colaboración con Aitzol Aurrekoetxea. Las decisiones se tomaron en consenso con los promotores del colegio, analizando los diferentes enfoques tanto funcionales y estéticos como económicos. Además se subsanaron las deficiencias existentes en cuanto a ventilación, aislamiento termico etc.

PROCESO DE DISEÑO DE LA REFORMA

Durante el proceso de diseño se realizaron varias reuniones para analizar los diferentes puntos de vista para acometer la rehabilitación de los edificios. Por un lado se abordaron distintas propuestas teniendo en cuenta el presupuesto del colegio y analizando diversas posibilidades en cuanto a organización interna del colegio.

ESTADO INICIAL

Desde el inicio se supo que la reforma iba a ser de una envergadura considerable . Dado que un colegio se tiene que reformar durante el verano, aprovechando la vacaciones de los usuarios, se organizaron los trabajos a realizar minuciosamente en coordinación con el colegio y la empresa constructora.

El objetivo principal de la reforma, junto con la mejora de organización interna, era la de crear espacios acogedores y cálidos. Para conseguir este objetivo se utilizaron la madera y el vinilo de colores alegres para crear un espacio agradable.

JUGANDO CON LOS COLORES

Al ser un colegio, el punto más importante en el proceso de diseño fué el uso de los colores. Se analizaron distintas combinaciones y se optó por utilizar tres colores básicos como el verde, naranja y azul, que interactúan correctamente con los colores cálidos de la madera.

DESARROLLO DE LA OBRA

La rehabilitación se dividió en dos partes para poder acometer los trabajos durante un verano. Se retiraron los tabiques para ampliar el espacio y se reconfiguró el espacio interior creando dos nuevos graderios.